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政聲傳遞
解讀丨國(guó)務(wù)院為“平凡的世界”送去一份暖心的禮物
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(資料圖)2016年2月1日，李克強(qiáng)到寧夏固原西吉縣半子溝村看望特困村民王進(jìn)寶一家。了解到王家大女兒為照顧臥病母親輟學(xué)，上初二的兒子立志當(dāng)醫(yī)生為母治病，總理說(shuō)，你們要加倍努力，對(duì)得起姐姐付出。希望搬遷后更好的環(huán)境，能讓你們媽媽看病方便，姐姐也有機(jī)會(huì)重返校園。
讀著8月16日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議的新聞稿，心里一動(dòng)，不由想起《平凡的世界》中的孫少平。此次常務(wù)會(huì)議決定免除普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)。
農(nóng)村的窮孩子，拼命念高中的苦日子，路遙一開(kāi)筆即描寫(xiě)縣立高中的大院壩，吃午飯時(shí)菜分甲乙丙三等，最困難如孫少平，連5分錢的丙菜也吃不起，只能啃兩個(gè)黑面饃。那是上世紀(jì)80年代末的小說(shuō)。如今近30年過(guò)去，社會(huì)面貌已大不一樣，中國(guó)在解決貧困問(wèn)題上實(shí)現(xiàn)了令世界矚目的成就。然而由于種種原因，各地高中里的農(nóng)村窮孩子仍不鮮見(jiàn)。這些當(dāng)代的“孫少平”們，固然已不必像《平凡的世界》中那樣為最基本的溫飽而發(fā)愁，但貧困仍是他們生活與學(xué)習(xí)中揮之不去的陰影，甚至形成心理上的創(chuàng)傷。
電視劇《平凡的世界》劇照
高中教育是學(xué)生個(gè)性形成、能力培養(yǎng)、自主發(fā)展的關(guān)鍵階段。扶貧幫困針對(duì)這一階段，一可謂精準(zhǔn)，二可謂事半功倍?？梢灶A(yù)見(jiàn)，一個(gè)農(nóng)家窮孩子，一旦念好了高中，無(wú)論將來(lái)是否繼續(xù)讀大學(xué)，必定能為自己家庭的脫貧貢獻(xiàn)決定性力量。這是阻斷貧困代際傳遞的最有效手段。
李克強(qiáng)總理一再?gòu)?qiáng)調(diào)，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，具有起點(diǎn)公平的意義。而教育公平的題中應(yīng)有之義，就是發(fā)揮財(cái)政的積極作用，讓家庭困難的學(xué)生能夠安心上學(xué)。此次國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定，從2016年秋季學(xué)期起，免除公辦普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，包括非建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，對(duì)民辦學(xué)校符合條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋凸k學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助?？偫硖貏e強(qiáng)調(diào)，要確保政策落到最貧困家庭的學(xué)子身上。
半個(gè)月后，享受此項(xiàng)政策的“孫少平”們，將帶著國(guó)務(wù)院這份暖心的禮物，開(kāi)始新學(xué)年。
社會(huì)的巨大進(jìn)步在于，當(dāng)初路遙寫(xiě)道，盡管“孫少平上這學(xué)實(shí)在是太艱難了”，但對(duì)一個(gè)貧困農(nóng)民的兒子來(lái)說(shuō)，這本身已經(jīng)是一件了不起的事;如今貧困農(nóng)家的孩子上高中，早已不是什么了不起的事，推進(jìn)教育公平成就斐然。繼續(xù)進(jìn)步、更上層樓的方向則在于，讓那種“艱難感”少些、再少些，讓貧困在學(xué)習(xí)過(guò)程中投下的陰影少些、再少些。
媒體曾經(jīng)報(bào)道，《平凡的世界》遠(yuǎn)未“過(guò)時(shí)”，20多年后仍在慰藉和激勵(lì)著眾多家境貧困的青年人，構(gòu)成他們精神世界的一抹亮色?，F(xiàn)實(shí)世界中，國(guó)務(wù)院出臺(tái)免除貧困學(xué)子學(xué)雜費(fèi)這樣的民生暖政，對(duì)高中階段的“孫少平”們來(lái)說(shuō)，則更是一種慰藉、激勵(lì)和切實(shí)的幫助。(第一財(cái)經(jīng) 陳翰詠)