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李克強談“互聯(lián)網(wǎng)+教育”：讓偏遠地區(qū)的孩子也能“走進”名校名師課堂
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【李克強談“互聯(lián)網(wǎng)+教育”：讓偏遠地區(qū)的孩子也能“走進”名校名師課堂】李克強總理6月4日考察寧夏銀川市永寧縣閩寧中學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展?fàn)顩r。寧夏通過打造教育資源公共服務(wù)平臺，全區(qū)中小學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率已達到100%。在該校的“智慧教室”，學(xué)生們?nèi)耸忠粋€平板電腦，向總理展示上面集成的優(yōu)質(zhì)教育課件和彼此分享的學(xué)習(xí)心得。李克強說，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”讓偏遠地區(qū)的孩子也能“走進”名校名師課堂，大大拓寬了他們的視野。針對當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)速慢、信息化基礎(chǔ)設(shè)施落后等困難，李克強要求有關(guān)部門要在這方面加大投入。他說，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是促進起點公平的有效手段。
【李克強：義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平】李克強總理6月4日考察寧夏銀川市永寧縣閩寧中學(xué)，接連詢問幾位教師的工資收入?？偫碚f，國家法律明確規(guī)定，義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。教師特別是義務(wù)教育教師是孩子們?nèi)松缆飞系膯⒚烧?，理?yīng)受到全社會尊重，義務(wù)教育教師法定的待遇必須得到保障。國務(wù)院今年將派督查組就此問題赴全國開展專項督查。
【李克強：希望寧夏在創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”示范區(qū)上走在前列】李克強總理6月4日考察寧夏銀川市第一人民醫(yī)院“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”發(fā)展?fàn)顩r。當(dāng)?shù)刎撠?zé)人介紹，寧夏近年來通過遠程診斷等手段，不斷推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，讓原本只能跑北京看病的患者在銀川就能就診，原本跑銀川看病的患者在縣鄉(xiāng)也能就診。總理鼓勵道，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”不僅方便了患者，更重要的是促進了公平，使優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源普惠了更多群眾。希望寧夏在創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”示范區(qū)上走在前列，惠及各族群眾及周邊地區(qū)，國家會積極支持。